家长的信任,是成功的第一步!多伦多大学offer水到渠成

  学生背景

  姓名: 刘同学

  毕业院校:北师大附中国际部

  高中平均分:90

  申请院校:多伦多大学

  申请学位:本科

  意向专业: 社会学

  托福/雅思 :106(L: 26/R: 26/W: 26/S: 28 )

  sat/act: 34

  offer展示

家长的信任,是成功的第一步!多伦多大学offer水到渠成

  将国际范儿进行到底

  有这样一种学生,自小在国际学校的氛围里长大,自信开朗,英文超棒,浑身散发一种难以抑制的国际范儿,他们的父母往往也都是高知识分子,对子女的期望甚高。对留学机构的选择也是慎之又慎。当父母把孩子交到我们手里的一刻,我们就明白,这意味着家长对我们充分的信任以及我们肩上将要承担的重大的责任。

  案例分析:

  2015年4月07号,是L同学和她的妈妈第一次来到北京立思辰留学360。咨询吉老师给后端的文书老师王老师打了电话,说有位学生和家长比较谨慎,想先和文书老师沟通一下,然后再确定是否签约。王老师第一感觉就是这位学生和家长肯定是比较细致的,想的也非常周到。于是就有了王老师和学生的第一次见面。初次见面,学生给王老师留下的印象是学生非常阳光,自信,一看就是学校里的好学生,经过近两个小时的细致沟通,王老师发现这个学生思路清晰,目标明确,并且是非常果敢的性格,绝不是只会听老师和家长话的乖乖女。有很多自己的看法和主见。妈妈是美国留学归来的律师,自身的英文水平就非常之高。对机构和对老师的能力要求都非比寻常。由于还未签约,学生和家长还是对王老师保持着一份客气的距离。也并没有当场决定是否要签约。不过王老师还是给出了L同学一些建设性的指导和对她能力的肯定。大概半个月以后,高老师高兴地打来电话告诉王老师,学生经过慎重的考虑,已经签约了。王老师在高兴之余,也意识到,服务这类学生,光有专业实力是不够的,必须加上百分之二百的细心和认真,才能赢得学生的信任和真心。

  通过再次的沟通,王老师了解到,学生就读于北京最好的高中之一,北京师范大学第二附属中学国际部,在这样强手如林的环境中,L同学还是保持了非常优秀的成绩,同时因为提前做了留学准备,也考取了非常不错的ACT成绩,托福一战即取得了106的好成绩。面对这样优异的学生王老师高兴地同时,也觉得肩上的担子更重了。因为王老师深深知道,学生和家长对文书和申请是倾注了巨大心血的,能不能赢得学生的心,第一篇文书至关重要。所以王老师在指导学生填写信息搜集表和挖掘学生亮点方面倾注了巨大的精力。与此同时,职业规划老师也开始着手积极地跟学生沟通,确定专业和学校。学生从小就对社会学非常感兴趣,所以很早就已经决定了专业,在专业选择上并没有费太多心思。专业确定了以后,职业规划老师开始根据学生的需求为学生选择最适合的学校。家长和学生都比较注重学校的专业设置和知名度,对地理位置并不是特别在意。所以综合权衡之后,学生确定了包括多伦多大学在内的六所加拿大顶级学府。

  在看过了学生最初填写的个人信息表后,王老师给学生打了电话,详细了解了学生的背景并指导学生修改和完善了用以完成简历的个人信息表,并指导了推荐信信息表和个人陈述信息搜集表的填写。L同学非常配合也非常善于表达,表格填写的非常好。内容新颖充实。为将来写出优秀的文书打下了坚实的基础。并且L同学还自己创作了一篇自我陈述,发给王老师,让王老师帮忙修改。看过了L同学的自我陈述之后,王老师对学生申请上名校的把握更大了几分。不愧是托福上百的好学生,文章如行云流水,除一些小细节外,几乎是零瑕疵。王老师在对学生的写作能力给予了充分的肯定后,也对学生的写作思路做了一些指导。最终完成了一篇学生和家长非常满意地自我陈述。在掌握了大量信息的情况下,王老师开始了简历和推荐信的写作。简历方面,着重突出了学生优异的学习成绩,ACT成绩以及托福成绩和国际高中背景。并对学生在高中阶段参加的各类活动和所获奖项进行了细致的描写。意在突出学生全方位的综合能力。推荐信写作过程中,王老师充分的听取了家长的意见,因为家长可以以一个成人的角度来模拟推荐人的口吻和思维,写出来的文章肯定更贴近实际。经过一段时间的修改,润色,学生所有的文书于2015年9月定稿。经过两个多月的相处,学生和家长对王老师逐渐产生了信任,这也是令王老师非常欣慰的。家长也从最初的要过来监督每一个事项,到后来全部放手让王老师处理。

  有了彼此之间默契的配合,接下来的工作也是水到渠成,非常的顺利。申校,邮寄,送分。每一步都走的认真并且踏实。家长非常细心,同时也就会要求老师们也做到事事精益求精,一个推荐信是否打印的整齐,一个成绩单标签贴的是否平行,都是家长特别在意的,其实王老师是很感谢家长的高要求的,正是这些高要求,才让王老师对自己的工作时刻保持着高度的认真,为学生提供最优质的服务。新年伊始,捷报传来,学生顺利被多伦多大学录取,王老师也相信,未来,学生必将收获更多,更好的offer。

  感言:

  拿到多伦多大学的OFFER后,学生分别给前后端的老师打电话表示感谢,对我们的专业度给予了最大的肯定。同时也对我们的工作提出了中肯的意见。学生说,没有想到这么快就收到了录取通知书,真的是很开心。可以开心的过一个好年了。其实,学生的高要求是我们最大的动力,也是对我们最大的信任。只要你有实力,敢想敢做,来北京留学360,让我们助你实现梦想。

  学生情况分析:

  优势:高中一流,国内知名的好高中,GPA 90(年级前十)。

  ACT成绩优异(34),托福成绩优异(总分106)。

  劣势: 无

  申请攻略:

  1,准确定位:职业规划师根据学生专业客观测评及经历,选准专业方向及学校申请

  2,快速高效:文书老师根据学生信息在最短的时间内写出高质量的文书,为学生申请学校取得先机。

  3,保质保量:每一个申请的细节都要做到完美,不让学生留学路上留下遗憾。

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多伦多大学|University of Toronto
  • 院校名称:多伦多大学
  • 学校类型:大学大学
  • 建校时间:1827年
  • 本国排名:2全球排名:14
  • 学生人数:73685人
  • 地理位置:加拿大安大略省多伦多
  • 院校地址:University of Toronto,27 King's College Circle,Toronto, Ontario,Canada M5S 1A1
  • 中文介绍:http://school.ailiuxue.com/ca/utoronto/
  •   多伦多大学始建于1827年,是加拿大规模最大的综合性公立大学。该大学有3个校区,300类大学本科专业,32座图书馆。世界最重要的研究性大学之一。 [详细介绍]

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